Entre os dias 08 e 12 de junho, cinco alunos do 1\u00ba ao 3\u00ba ano do ensino m\u00e9dio acompanhados de dois professores da Escola de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica Professor Francisco Brasinha Dias, participaram da 35\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Programa Parlamento Jovem Catarinense, na Assembleia Legislativa, ALESC. Esta \u00e9 a segunda vez que a escola tem a oportunidade de participar da a\u00e7\u00e3o, sendo que os educand\u00e1rios s\u00e3o selecionados pela ALESC a partir do sorteio dos inscritos. Inicialmente a escola se inscreve, e ap\u00f3s \u00e9 feita uma sele\u00e7\u00e3o interna entre os pr\u00f3prios alunos para definir os jovens representantes.<\/p>\n\n\n\n
Durante os dias, os jovens participaram de palestras, cursos e orienta\u00e7\u00f5es diversas sobre a cria\u00e7\u00e3o e o funcionamento das leis. Tamb\u00e9m visitaram o plen\u00e1rio e gabinetes dos deputados. Conforme os professores coordenadores, Aline Andressa Soares Veiga Petry e Fabiano Werberich, diante das complexas demandas do nosso Estado, os estudantes foram desafiados a pesquisar o novo, extraindo dados da realidade para fundamentar propostas legislativas vi\u00e1veis. Cada etapa exigiu dedica\u00e7\u00e3o, momentos intensos de estudo, leitura anal\u00edtica e investiga\u00e7\u00e3o sobre o cotidiano enfrentado pelos deputados estaduais.<\/p>\n\n\n\n
O espa\u00e7o do Parlamento Jovem funcionou como uma arena de debates, onde a diverg\u00eancia de opini\u00f5es e a discord\u00e2ncia saud\u00e1vel foram constantes e fundamentais. Os estudantes vivenciaram as diferentes opini\u00f5es entre os pr\u00f3prios jovens parlamentares, com a gest\u00e3o escolar e na articula\u00e7\u00e3o direta com os professores e coordenadores orientadores. Para os professores, esses momentos de confronto de ideias mostraram-se indispens\u00e1veis para o desenvolvimento da resili\u00eancia e da intelig\u00eancia social. Os alunos compreenderam que o processo democr\u00e1tico exige a habilidade de ouvir ativamente, interpretar cen\u00e1rios complexos e acolher vis\u00f5es diferentes.<\/p>\n\n\n\n
Paralelamente ao amadurecimento intelectual, os professores citam que o projeto tamb\u00e9m gerou la\u00e7os de amizade entre os estudantes participantes. O interc\u00e2mbio cultural com jovens de diversas cidades e unidades escolares de Santa Catarina expandiu o repert\u00f3rio de vida dos alunos. A escola agradece o apoio e incentivo dos profissionais da administra\u00e7\u00e3o municipal e a C\u00e2mara de Vereadores, bem como, \u00e0 gest\u00e3o escolar e aos professores coordenadores Aline e Fabiano, que acompanharam e orientaram os alunos em cada etapa do processo. De forma especial, agradece tamb\u00e9m aos pais e respons\u00e1veis pela confian\u00e7a depositada na escola em permitirem conduzir seus filhos nessa viagem de conhecimento, e os jovens representantes por aceitarem o desafio.<\/p>\n\n\n\n
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